对于课堂记笔记来说，相信很多学生都不陌生，IB生物课程的学习记笔记，是有效的学习方法。在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记3种。下面就让小编带您了解IB生物课程如何有效的记笔记方法。

　　一、阅读笔记

　　如果要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作读书笔记。阅读笔记主要有以下几种。

　　1、抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。

　　2、卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、著者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。

　　3、批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和心得体会等。

　  4、概要笔记，即对某本书或某篇文章用自己的语言概括写出其重点内容。

　　二、听讲笔记

　　课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，

　　为此要做到“三记三不记”即：

　　重点问题、疑难之处，书上没有的记;

　　次要问题、易懂之点、书上有的不记。

　　三、观察笔记

　　还要学会总结：对比观察有利于迅速抓住事物的共性和个性，从而把握住事物的本质。

　　如观察线粒体和叶绿体的结构时，就要先异中求同：它们都有双层膜，都含有基粒、基质、酶、少量的DNA和RNA。

　　然后再同中求异：线粒体的内膜折叠成崎，叶绿体的内膜不向内折叠;线粒体有与呼吸作用有关的酶，且酶分布在内膜、基粒、基质中;

　　而叶绿体内有与光合作用有关的酶，而酶分布在基粒层和基质中;叶绿体中有叶绿素，而线粒体中没有。

　　在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。

　　对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。

　　这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

　　以上就是留美汇国际教育小编为大家整理的关于IB生物课程3点学习方法之记笔记分析，希望对大家有所帮助。更多国际课程，请咨询我们。

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