美国中学荣誉物理真的很复杂吗？可能在国内上学的同学并没有了解过这类课程，毕竟我们在中国高中所学的知识点都是差不多的，但是在美国上学，学生是有非常多科目选择的，而且不同的科目对我们申请大学也是有不一样的帮助，有些大学是专门看重某方面特长的学生，所以也会为这类学生提供一定的奖学金，甚至能够降低学生在其他成绩的要求进而录取。

美国中学荣誉物理

美国中学荣誉课程怎么样？

　　留美汇国际课程辅导调查发现很多家长和学生在申请美国大学本科课程时，首先要考虑学校的排名。排名越高的学校，除了要看学生高中成绩的GPA和托福、SAT外，还要看你在高中所选课程的难度程度联系起来看。

　　大多数美国高中的课程按难易程度分为普通班（RegularClass)、荣誉办（HonorClass)和AP课程班（AdvancedPlacement).国际学校还有IB课程班（InternationalBaccalaureate)。学生不是喜欢上哪种程度的课就可以自己去选上，大部分学校对学生选择学那种课有一套非常严格的规定。学生不仅要成绩优秀，老师推荐，还要按学校要求的一定步骤才能被选入荣誉班和AP(IB)课程班学习。

　　怎么样才能选到荣誉课程和AP课程呢？

　　美国高中每年3月或4月份会收到选课单，选课单上的课程非常非常多。一般而言，普通高中都会有70多门课程，而私立高中会更多，100多门课程。同时分类会非常细，拿数学来说，会有几何，代数1，代数2，荣誉代数，微积分，金融分析等等。再就是难度区分也特别多，拿物理来说，最难的AP物理，即大学先修物理，这门课在大学是可以转换学分的，就是说这门课在大学就不用上了，另外还有荣誉物理，普通物理1，普通物理2 ，普通物理3。如果一个孩子选课没有选好，比如选了最普通的课，他可能会觉得课程没有挑战性，太简单了，同时GPA也会被拉下来，最后就会影响到申请大学。所以，如果学生有能力去选AP课程，一定要选AP课程，但是AP课程并不是那么容易就能选的，需要去证明自己有能力去享受这个稀缺的资源。

　　AP课程会有一些要求，比如一个学生想上AP物理，就必须先上过物理，代数，几何，如果要上AP微积分，就必须之前上过几何，代数1，代数2。但是，大家会有疑问，总共只有4年，1门课就需要上1年，那按照这样的进度就根本无法去上高难度的课程，那怎么办呢？其实，选课是有其他办法，而且这些办法就是美国的孩子也一直在用的。和选课老师有效的沟通非常重要，告知选课老师之前国内上过什么样的课，等同于美国什么样的课，同时还可以找前置老师要推荐信，比如之前上过代数1，可以通过前置老师的推荐，跳过代数2，直接上AP代数2或者荣誉代数2。有的学生会说：我已经在美国上了两年了，而且我平时成绩也不好，怎么才能上到更高级课程呢？那就需要暑假去学这个前置课程，学完之后和选课老师沟通，告诉老师暑期已经修过，要求参加高级课程的选课考试，即Placement test ，来要求取得修高级课程的资格。

美国中学荣誉物理

美国中学荣誉物理

　　在美国高中课程中，物理是最让人眼花缭乱的了，这中间涉及的课程有：高中物理（普通或荣誉）、AP物理1、AP物理2、AP物理C （分力学和电磁学两部分考试）。除了这些AP课程的考试，同时又涉及到了另外一个考试——SAT2的单科物理考试。网上对这些课的解读众说纷纭，为了没有知识盲点，留美汇国际课程辅导可以相对权威地在这里解读一下。

　　高中物理：高中物理在很多学校分普通和荣誉，这个区别就不说了，有志于读到AP的孩子一般都是上荣誉物理的。美国高中的课程学校拥有很大的自主权，因为联邦和州教育局的要求一般很低，而学校会在大纲之外根据自己学校的课程设置做一些很大的调整。比如小青年学校，荣誉物理之后是AP物理C，为了让AP物理C有足够的时间，荣誉物理课在力学方面教得很多，这样在AP物理C的时候，就可以在11月之前完成力学部分，从而留出足够的时间着重教电磁学部分和准备AP考试。所以不要问我荣誉物理到底是什么范围，大娘只能说高中荣誉物理涵盖所有物理常识，课程轻重的安排全在学校。

　　AP物理1：CB官方公布的大纲内容为：牛顿力学，电学，波。其中牛顿力学包括运动学，牛顿定律，功能关系，线性动量，转动运动，圆周运动与天体运动，简谐振动;电学包括电场力与电场，直流电路;波动学包括机械波与声波。所以说把AP物理1解读成力学是很大的一个错误。而在力学中，转动（Rotation）和天体运动是我们国内当年物理中没有涉及的。在小青年学习AP物理1的时候，大娘也网上翻过一些培训机构的文章，很多文章把电学部分忽略了，认为这是AP物理2或者是AP物理C的电磁学内容，事实上这部分内容在AP物理1里面也是有不少题目。大娘认为，很多机构顾问注重刷题而忽略解读大纲，这是不对的，AP考试不是竞赛，考的是知识是否学全了而不是出些偏题怪题验证智商，所以确认知识点非常重要。

　　AP物理2：CB官方大纲为：热学，流体力学，电磁学，光学，现代物理。其中电磁学包括电场力与电场，电势与电容，直流电路与RC电路，磁场与电磁感应。乍一看，觉得这不是AP物理C的电磁学么？其实不然，从知识的广度来说，物理2比物理C的电磁学要广。网上普遍的观点是物理2比C广但是浅，大娘认为这是一个误解。实际情况是，因为物理2是基于代数基础的，所以在一些应用层面的解答计算上有一定的限制，但是对物理概念的理解程度还是必须的，这一点并不比物理C容易。物理2内容多，且很多孩子（比如小青年）物理1和2同时学，学到物理2的时候已经物理疲劳且时间有限，所以物理2的参考人数一直不多，在我家小青年看来，这内容繁多常常需要换思路的物理2比物理1麻烦多了，当然这也是他只考了4分的借口。

　　AP物理C:AP物理C的考试分为两部分，一是力学，二是电磁学。有人把物理1+物理2和AP物理C等同起来，这是错误的。这么说吧，物理1和物理2是两门一年的课程，每一门课的AP考试都是3小时，而物理C是一门一年的课程，考试虽然分为两部分也单独计分，但是这两部分考试加起来是3小时，当然啦，你还得交2份考试费。物理C是微积分基础的，因为在实际用到微积分的时候也是学年差不多过半的时候，所以绝大多数学校都允许微积分课程和物理C同时修，也就是说这同时学也是赶趟的，到需要用微积分的时候基本也是已经学到了。

　　总的说来，这几门物理课并不是像其他课程那样是一个简单的进阶，而是一个错综交叉螺旋上升的课程设置。那么怎样选择这个物理进程比较合理。

　　美国中学荣誉物理其实是相对比较复杂的，不同国内的高中物理，因为我们更多的是为了去考试而学习，而美国中学荣誉物理更多的是为了进入大学做相关的研究而去学习，所以要求学生在各个方面的能力都是非常强的，不仅仅是物理、数学方面也是要学得很好才会有机会获得好的成绩。https://www.liumeihui.com/

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