印第安纳大学历史学探索历史变迁带来的紧张和冲突，研究全球多个时期对历史变迁的反应。但是在学生学习的时候往往会遇到一些课程有困难，那么遇到困难怎么办呢?不妨找留美汇国际课程辅导的老师为大家进行系统辅导吧!

1. HIST-B352 西欧:中世纪前期和后期

一位英国领主绞死了一名威尔士叛乱者,而他的生死成为了一名圣徒候选人封圣档案的一部分。这对我们了解中世纪前期和后期的世界有何启示?

在我们研究欧洲历史的这一时期(约 1000-1500 年)时,我们将关注这样的故事和更多的故事，试图了解中世纪的人们是如何看待他们的世界的,以及我们如何理解他们的生活和思想是如何与我们的生活和思想既相似又截然不同的。

2.HIST-F346 现代墨西哥

墨西哥是我们人口最多的邻国，墨西哥和美国在文化、经济、政治、甚至饮食方面都有着紧密的联系,本课程将介绍从墨西哥独立至今的墨西哥社会、经济和政治历史的主要主题,但将集中于20 世纪。我们将特别关注社会史，包括妇女史。课程最后将介绍普通墨西哥人和普通美国人的生活之间日益丰富的联系。

3.HIST-B323 大屠杀的历史

人们通过回忆录、电影、纪念碑和博物馆来纪念大屠杀。但这种公众形象却误导了人们。大屠杀的实施者并没有被洗脑，也没有人用枪指着他们的头。他们中的大多数人并不是怪物，尽管他们的行为是骇人听闻的。受害者并没有像"待宰的羔羊"一样--他们逃避、反抗、合作,并努力维持生命的苟延残喘。犯罪者和受害者都是多样化的。凶手不全是德国人,受害者也不全是犹太人。大屠杀的真实情况比我们想象的要复杂得多，但也同样奇特和引人入胜。本课程利用原始文件、图像和镜头，探讨现代最重要和最令人不安的事件之一。

4.HIST-D312 冷战史

现在是新冷战吗?你知道冷战是由谁开始和结束的吗?"铁幕"和"红色恐慌"意味着什么?"躲猫猫"演习为何重要?在这门课上，我们将研究冷战的起源和主要事件,但会超越传统的政治史和国际关系，讨论冷战时期的视觉文化及其媒体、技术竞争及其对科学和教育的影响、日常生活和物质文化、体育和音乐。

我们将分析最近解密的文件并观看冷战电影。要求包括预习和参与(阅读笔记、讨论)、2篇写作回复期未项目及其展示。

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