国际课程初升高衔接重要吗？又有哪些课程?针对这些问题，留美汇教育小编为您来解答，很多学生在初中毕业就想要出国去读高中，但是由于我国的教学内容和国外的教学不是同步的，学生可能面临课程学习不对等，跟不上等情况，因此，需要学生提前学习一些衔接性的国际课程，以便于学生出国学习可以跟上他们的教学进度，或者是适应他们的教学模式，以便出国学习后能够稳妥的衔接国外的高中课程，对于重要性自然是不言而喻了。

一、初升高衔接有多重要，你知道吗?

　　1. 知识量猛增3.5倍，如何找到正确的学习方法快速消化?

　　2. 知识难度大跨越，如何提升所学知识抽象概括性?

　　3. 学习进度节奏快，如何避免“消化不良”及“负债”窘况?

　　4. 单科综合强度高，如何灵活运用所学知识突破单科难点?

　　5. 自主学习要求高，如何化被动为主动，学以致用发挥优势?

　　二、难度加大——“初升高”是道门槛

　　进入高中后，很多新生在很多方面都感到不适应。学生们反映的问题很多，包括学习内容、方式等等各个方面。具体来说，高一新生觉得“高中学习难”的主要原因有如下几个方面：

　　高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了;

　　不太习惯高中的自学方式;

　　学习方法和习惯还停留在初中阶段;

　　老师上课速度快，跟不上老师的思路;

　　上课能听懂，课后作业不会做;

　　理科尤其是数学和物理;不能有效地支配时间;

　　高中的竞争比初中大幅提高;

　　高中生活不能很快适应。

　　三、暑期衔接——“缓坡”进入高中

　　与其在高一开学跨一个“大槛”，不如在这个暑期里就着手准备，从初升高衔接班的“缓坡”进入高中学习。

　　暑期，自学一套初升高衔接教材或者报初升高辅导班，从往年的经验看，学生进入高一后，适应高中学习生活更快，学习更自信和主动，平均学习成绩要比没有参加过衔接班的学生要好。

　　四、未雨绸缪——提前一步准备高考

　　对于即将升入高中阶段的学生，每个高中教师几乎都提出一个忠告：千万不要以为离高考还有三年，高一年级就可以马马虎虎地学习。据以往的经验来看，很多学生经过初三紧张的学习，觉得很累，于是便把高一当成了“玩耍时间”。但高中学习要靠学生自觉，如果不认真学习，肯定会对成绩有影响。

　　比如高一数学，一开始就学函数，在高考中，有关函数的考题遍布填空题、选择题，也是“压轴题”的常考内容。如果学生刚开始的基础没有打牢，在高三复习起来就会很困难。

　　建议一：看淡中考成绩平常心迎战高中

　　通过对历年高考情况的了解、调查和分析，没有思想负担，轻松上阵的考生，发挥得都非常好，甚至超过自己的心理预期。而具备一种良好的心态，绝非一朝一夕的事情，也就是说，对高中的孩子来讲，在进入高中学习前，就必须学会控制自己的心态。

　　从大多数家长和学生在中考结束后的反应来看，有两种情况比较突出，中考成绩优秀的学生，心情异常激动和兴奋，而这些家长们看到孩子能进入理想的高中就读，也非常高兴;另外一种情况就是，中考成绩差的学生，情绪低落，垂头丧气，家长们也满脸不悦，甚至埋怨、指责。

　　其实，中考成绩无非就是对初中学习结果的一次检验，分数高低，都不代表今后的人生成功或失败。高中三年的学习才至关重要。虽然中考的好坏，直接决定进入重点还是一般的高中就读，但是只要保持良好的状态，认真学习，三年后，都有机会考进名牌大学。

　　作为家长，比孩子更懂得调节心态的方式，在自身首先保持平常心面对中考成绩的同时，一定要告诫孩子不能对已过去的中考成绩过分在意，避免出现沾沾自喜或自暴自弃的思想。“对于个别学生心态自身一事难以调整好的情况，除了家长持续安慰、鼓励外，选择报暑期衔接班，或寻求心理医生的指导，也是最有效的手段”。

　　建议二：暑期别懈怠养成良好习惯

　　中考结束至高中开学，有很长的假期，可以说是学习习惯和学习压力的真空地带。这时，没有学校和老师对这些孩子进行监管和提出学习要求，这样很容易让孩子们将之前的良好学习习惯抛掷脑后，面对压力更大的高中学习时茫然不知所措。

　　比如：上课不喜欢记笔记，上自习课觉得无所事事，复习没有方向和计划性，难以适应高中新的学习环境……这是学生进入高中后普遍存在的问题。

　　与初中相比，高中除了课程数量和知识难度增加外，学习方法、思维方式也发生了翻天覆地的变化，这一变化主要表现在：课程内容跳跃性大、抽象思维增加，特别是高一的数学和物理，起点很高，难度较大，所以对于暑假的利用显得尤为重要，同学们，暑假千万不可懈怠，制定一个学习计划，提前做好学习准备吧！以上就是关于国际课程初升高衔接的重要性及初升高衔接的一些课程建议，希望能够帮助到大家，更多国际课程请关注留美汇国际教育。

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