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2022-08-18 阅读量：1366 留美汇
气候类型即地区的自然条件，一般因为纬度位置(阳光直射与斜射)、大气环流、海陆位置(季风)、地形地势和洋流等因素综合影响的结果。它是分地域分类型的，各个地方气候类型是不一样的。在A-level地理课程辅导学习中，气候类型是我们所关注的一个重点，今天留美汇国际教育老师为大家介绍不同国家和地区气候类型特点以及要点。
1.南极洲比北冰洋冷的原因?南极洲地处南极寒带，而且是地势最高的大洲，平均海拔2350米，南极洲表面被冰雪覆盖，反射率大，获得太阳辐射量少;而北冰洋为海洋，热容量较大，故南极洲比北冰洋冷。
2.为什么世界最热的地方不在赤道上而在北纬20—30度的撒哈拉沙漠?赤道地区虽地处热带，全年高温，但因其终年受赤道低气压的影响，云层较厚，降水丰沛，对太阳辐射的削弱作用较强。而撒哈拉沙漠地处热带地区，全年受到副热带高压带的控制，盛行下沉气流，天气晴朗，云少，对太阳辐射的削弱作用弱，故气温较赤道地区高。
3.印度乞拉朋齐降水量大的原因?乞拉朋齐成为雨极的原因是这里东、西、北三面都有高山屏障，尤其是北面的喜马拉雅山脉，挡住了西南季风由海洋吹来的湿热气流，使饱含水汽的气流被迫上升，凝结成大量的地形雨。而乞拉朋齐正位于这个地区的卡西山脉南坡，海拔1313米的地方，它的东西两旁均为山地，仅南面向孟加拉湾开口，地形如同漏斗状谷地，夏季南面的季风涌入，到山坡便形成倾盆大雨。
4.温带海洋性气候在欧洲分布最广的原因?(1)常年受到西风带的控制，且沿岸有强大的北大西洋暖流的影响。(2)欧洲地形以平原为主，地形轮廓破碎，多半岛，使暖湿气流能深入欧洲内陆，使温带海洋性气候的分布更广。
5.非洲干燥地区广的原因?主要是由于非洲大陆北宽南狭，北回归线穿过的地区特别广阔，非洲北部大部分地区被副热带高气压带控制，受干热的热带大陆气团影响;东北部紧邻西亚，来自亚洲大陆干燥的东北风，又加剧了非洲北部气候的干热程度。南非高原的广大地区被回归高气压所控制，虽然在夏季，受来自印度洋的东南风的影响，在高原的东南边缘降水较多，但在高原内部的雨阴处降水却较少，形成了卡拉哈里沙漠。在同纬度的大西洋沿岸地区，又受到本格拉寒流的影响，降水稀少而多雾。非洲海岸线平直，缺少深入内陆的海湾，受海洋的影响较少，这也是非洲干燥地区广的原因。
6.中国气候特点和成因?(1)大陆性季风气候显著：冬季，我国是世界同纬度上最冷的地方;夏季，我国大部分地区又是世界同纬度上除沙漠地区以外最暖热的地方。因此，我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区偏大。我国大部分地区降水的季节变化和年际变化也都较大。这些都说明我国的季风气温具有显著的大陆性特点。(2)雨热同期：夏季，我国除高原、高山外，南北普遍高温，而且比世界同纬度的许多地区气温偏高。夏季，由于海陆热力性质差异大，使我国东部大部分地区降水量多，雨热同期。(3)气候复杂多样：我国既有多种多样的温度带，又有我种多样的干湿地区，加上我国地势高低悬殊，地形多样，更增加了我国气候的复杂多样性。
7.中国东北、华北地区春旱的原因?春季气温开始回升，地温上升，蒸发旺盛，但此时雨季还未到来。
8.中国东北地区气候特点和原因?(1)特点：冬季寒冷、漫长;夏季暖、湿且短;降水适中，自东南向西北减少。(2)原因：
纬度位置的影响，纬度较高，冬半年昼短夜长，获得的热量少;靠近冬季风的源地;处于北冰洋寒冷气流南下的通道，深受寒冷气流的影响;地势西高东低，冬季寒冷气流来自西北地区，冷空气从高而下，加剧寒冷。
9.长江中下游地区梅雨和伏旱的成因?(江淮准静止锋)梅雨的成因：月初至7月初，副热带高压脊第一次北跳，脊线在20~25°N，雨带停留在长江—淮河地区。东南季风和西南季风为该地区提供了丰富的水汽。伏旱的成因：三伏时期，长江中下游地区受副热带高压带的控制，气流下沉，气候炎热干旱。
10.台风的成因?产生台风的条件，主要有三个：一是比较高的温度;二是充沛的水汽;三是南北两半球信风相遇的激荡处。下层的空气受热后，就会往上升。由于低纬度海洋上的空气温度高、湿度大，如果某地区正好是南北两半球信风相遇而且发生了激荡，那么这个激荡地区将引起大量空气上升，上升气流在地球自转所产生的偏转力下，在北半球风向是以反时针方向旋转，这也就是台风形成前的预兆。当上升气流中的水汽冷却凝结成水滴时，要放出热量，又助长了低层空气不断上升，使空气旋转得更加猛烈，这就形成了台风。什么地方能同时具备这三个条件呢?只有在热带的海洋上。那里气温非常高，又是地球上水汽最丰富的地方。据统计，产生台风的海洋，主要有菲律宾以东的海洋、我国南海、西印度群岛以及澳洲东海岸等。这些地方海水温度比较高，也是南北两半球信风相遇的区域，因此台风就很容易产生。
以上就是A-level地理辅导知识点总结，带你了解不同地区气候类型要点的介绍，想要了解更多Alevel辅导的信息，可以咨询留美汇国际教育老师。
