如果你想让自己家的孩子从小就有国际视角，那么让他去学习IB课程一定会有意想不到的收获。IB课程本身就是为培养全球化人才而开发的课程，它比较注重学生的文理兼修，引导学生综合性的发展。由于IB课程与我国的应试教育稍有不同，所以很多学生在初学IB课程时会感到有些迷茫，这时大家可以通过报辅导班来尽快适应IB课程，如果你想知道从哪些方面来判断IB课程辅导班的好坏？下面小编就来给大家简单介绍一下。

IB课程辅导班

　　从哪些方面来判断IB课程辅导班的好坏？

　　1、教学资质

　　好的IB辅导机构在各方面都会做得很完善，包括教师资质证明、专业团队、教学机制和教学体系等，只有具备这些条件，才算是一家优质的辅导机构。如果你要寻找办学时间长、比较知名的IB辅导班，可以选择留美汇国际课程辅导机构，他们有完善的教学体系。

　　2、口碑评价

　　那些能够长远发展的IB辅导机构，一定是基于良好的大众口碑，市场本来就是优胜劣汰的，如果机构教学能力差，获得的都是学生和家长的不满，那么生源都成问题。因此可以在选择机构之前对口碑评价进行考察。

　　3、师资力量

　　有些机构很看重教师的出身，而非教师的能力和经验，其实教学经验丰富的老师才能让学生的学习更加高效，不要迷信外教，国内也有很多出色IB课程辅导老师。

　　4、教学模式

　　目前IB课程教学主要有线上线下两种模式，两种模式都有各自的优势和特点，线上教学比较自由方便，不受时间和地点限制。线下教学的学习氛围比较好，比较有计划有规律。具体如何选择还是要根据自身情况。总之IB课程辅导机构的选择要综合考虑，这样才能做出合适的选择。

　　IB课程的起源是什么？

　　IB课程是目前主流的国际高中课程之一。其由来是因为一些外交官的子女需要跟随父母频繁转学，但不同国家之间的课程衔接没有特别好的制度，因此瑞士日内瓦的IBO组织在1968年设计了IB课程。目前全球已有140多个国家的3600多所学校开设了IB课程。

　　其课程体系致力于将学生塑造成会探究的人、思想开明的人、知识渊博的人、关心他人的人、会思考的人、敢于冒险的人、善于交流的人、发展均衡的人、坚持原则的人、善于反思的人。

　　IB课程的六大学科组和三大课程核心是什么？

　　一、6大学科组

　　1、语言：中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的语种。其教学的重点不局限于语言水平的提升，更旨在通过文学鉴赏，提升学生的语言能力。

　　2、第二语言：第二语言习得课程重点训练学生对语言的运用能力，如进行书面与口头表达。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。

IB课程辅导班

　　3、人文与社会：可选择课程包括历史、地理、经济、哲学、心理、社会与文化人类学、商务与管理、全球社会中的IT(SL)等。

　　4、实验科学：可选择课程主要有：生物、化学、物理、环境系统（SL）、设计技术等。考察重点之一在于：让学生通过分组，合作完成一个项目，锻炼学生的分工合作能力，以及如何挖掘对同一事物的不同观点。

　　5、数学与计算机技术：以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程。考查重点包括“数学调研”与“数学建模任务”两大方面。

　　6、艺术与选修：可选课程包括音乐、剧院艺术、视觉艺术、学校自主艺术项目等。

　　二、3大课程核心

　　1、拓展论文EE：即大众口中的“高中阶段的博士论文”，学生围绕在IB课程中自己感兴趣的课题进行选题，旨在提高学生的独立思考与研究能力、论文写作能力。

　　2、知识理论TOK：富有哲学色彩，旨在培养学生的批判性思维，鼓励学生对“经验之谈”有所思考并敢于质疑，能够找出判断依据，而不是迷信权威。

　　3、创新、行动与服务CAS：课程紧扣“全人教育”理念的中心思想，是IB课程设置独特性的集中表现之一。作为学术课程的平衡，集学生兴趣、学校培养目标和社会期望于一体，不仅支持学生参与活动，还帮助学生建立复盘思维，引导其利用书写、讨论、报告的方式，反思自己在活动过程中的表现。

　　IB用这6大学科组及3大课程核心构建知识体系，涵盖广博、注重知行合一，对学生的综合素质的提升以及综合竞争力的打造都十分有益。

　　上文就是判断IB课程辅导班好坏的方法介绍，IB课程科目有很多，每一门科目都需要学生进行批判性的思考和假设，并掌握能适应全球化发展的技能。如果你觉得学习IB课程存在一些障碍，不妨找留美汇国际课程辅导中心，让他们的专业IB课程老师先评估一下你的学习能力，并给出合理的学习建议，他们的网站是https://www.liumeihui.com/。

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