美国中学与国内学校在老师教学方式、课程设置、知识结构上都相差很大，对学生的学业规划和综合学习能力提出了极高要求。
美国中学课堂节奏极快，知识点非常密集，高难度的专业词汇也极多，各种形式的课后作业及频繁小测全部计入总分，GPA直接影响未来升学。
美国中学将培养学生的学习自主性作为主要目标，老师的督导作用弱，学生需要极强的自我规划能力、时间管理能力、学习主动性和自驱力才能胜任各项学习任务。
留美汇导师和Ryan同学进行初步的线上对接后，给他安排了一对一的双语数学导师先开始补习之前低分的知识点和小测。与此同时，每周还会有额外的课时来同步学习当前正在进行的内容。由于年度培优项目还包括课后答疑服务，Ryan同学还可以随时询问当前作业中遇到的难点。
巴黎第一大学/巴塞罗那自治大学硕士 | 巴黎经济学院/比勒费尔德大学博士
Sheng 老师于2006年远赴欧洲留学，10年的欧洲留学生涯里，在法国、德国以及西班牙都有过学习研究的经历。通过“伊拉斯谟世界计划” ，Sheng 老师凭借优异的成绩和卓越的学术能力，在几所欧洲顶尖大学先后取得了经济学硕士与博士学位，收获了丰硕的研究成果，并在知名中英文期刊上发表了多篇学术文章。“伊拉斯谟世界计划” 是欧盟的硕士联合培养计划，覆盖多个学科领域。
教学特长
博士在读期间，Sheng 老师就开始在大学担任助教工作，带领上百名不同文化背景的学生学习数学、统计学和经济学课程，并参与课程设计，为学生们提供专业有效的学习和备考建议。Sheng 老师非常擅长深入浅出地讲解理科重难点知识，对于数据分析和计算机应用等学科的教学也有着独到的见解。
擅长科目
数学、统计学、经济学、物理、生物、化学、计算机
教学成就
帮助众多学生掌握正确的学习和研究方法，为学生们的未来发展开启更多可能性！
教学特点
严谨、理性、清晰、高效
教学宣言
我相信只要掌握正确的学习方法，每位学生都可以成为学霸！
